FORUM differenzsensible Religionspädagogik

FORUM als Ort für die Community of Interest zu differenzsensibler (Religions-) Pädagogik umfasst und richtet sich an

Menschen, die pädagogisch tätig sind oder sein werden
Menschen, die (zukünftig) pädagogisch Tätige aus-/fort- oder weiterbilden
Menschen, die (kirchen-) politisch Verantwortung tragen für diese pädagogischen Prozesse

FORUM als Austausch- und Arbeitsraum zu Themen und Fragestellungen im Rahmen einer differenzsensiblen Religionspädagogik

FORUM als inhaltlicher Dreischritt: Wahrnehmung und Sondierung (Rekonstruktion), Innehalten und Prüfen (Dekonstruktion) sowie Weiterentwicklung und Überarbeitung (Konstruktion)

FORUM als Erlebnisraum differenzsensibler Religionspädagogik – hier auf der Plattform und auf den gemeinsamen Tagungen

Hauptverantwortliche für das Forum
Dr. Juliane Ta Van
Dr. des. Janine Wolf
Prof. Dr. Dr. Oliver Reis

Menschensbilder: Überlagerung von roten und blauen gerasterten Portraits und weiteren Kreise.

Tagung

Das FORUM differenzsensible Religionspädagogik gibt es in zwei Modi: In Form einer digitalen Vernetzung (z. B. hier auf der Website im Rahmen der Pinnwand) und in Form von Tagungen, die in einem zwei Jahresrhythmus angeboten werden.

Mehr zur Tagung

Pinnwand

Die Pinnwand ist das digitale „Suche-Biete-Brett“. Hier ist der Raum um Fragen rund um differenzsensible Religionspädagogik zu diskutieren, Gruppen zu finden, in denen gemeinsam an etwas gearbeitet werden kann oder um Impressionen aus der aktuellen Arbeit zu teilen.

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Netzwerk

Das FORUM differenzsensible Religionspädagogik soll nicht nur auf die einzelnen Tagungen begrenzt sein, sondern die Türen für ein Netzwerk öffnen. Sie interessieren sich für das Thema oder sind im Feld differenzsensibler Religionspädagogik tätig und möchten Kontakte mit anderen in diesem Feld knüpfen? Dann schauen Sie hier in den Netzwerkbereich und werden Sie Teil des Netzwerkes!

Zu den Mitgliedern

Zur Geschichte des FORUMs

Seit 1986 treffen sich alle zwei Jahre Menschen aus allen religionspädagogischen Arbeitsbereichen, um gemeinsam aus ihren jeweiligen Perspektiven an Themen und Fragestellungen zu Inklusion und Förderpädagogik arbeiten.

Thematisch reichte die Bandbreite von der Frage nach religiöser Bildung für Schüler:innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen, nach dem Umgang mit Leid oder nach Verletzlichkeit und Gewalt bis hin zu Fragen nach den Orten gelebter Inklusion. Dabei lebt der wissenschaftliche Diskurs und der praxisorientierte Austausch damals wie heute von den Einsichten in die verschiedenen Handlungsfelder und damit einhergehenden unterschiedlichen Wissensbereichen im Sinne einer Community of Interests.

Das Forum war und ist ein Ort für Erzieher:innen, Lehrer:innen, Studierende, Pastor:innen, Forscher:innen, Gemeinde-, Heil-, Förder- und Religionspädagog:innen, Gemeinde- und Pastoralreferent:innen sowie Menschen, die verantwortlich sind für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrer:innen, Erzieher:innen und Pastor:innen.

Zur Dokumentation

Die bisherigen Foren wurden mit Tagungsbänden dokumentiert und können hier eingesehen werden:
https://comenius.de/2019/05/10/forum_heil_und_religionspaedagogik_uebersicht/

Zeitliche Übersicht

1986 bis 1998: Würzburger Religionspädagogisches Symposium
2000 – 2020: Forum für Heil- und Religionspädagogik
2022: „Perspektivtagung“ zur Neukonzeption
2024: FORUM differenzsensible Religionspädagogik #01